PROYECTO 1.

A continuación os dejo el corto que he realizado para este proyecto. ¡Espero que os guste!

PROYECTO 1. Cambios en la historia

Como este puente me resultaba imposible hacer el corto, los escenarios han tenido que cambiar, seguirá siendo el mismo tipo de historia, solo que en nuestro propio instituto. El jueves pasado ya empecé a grabar y espero acabar de grabar mañana, para que me de tiempo editarlo... ¡Ah! y ya tengo a la persona que actuara en el corto, Gracia.

PROYECTO 1. Storyboard (toma5)

• DURACIÓN: 1 min
•  ESCENA: 

   

•  ACCIÓN: se sigue enfocando la cara de la chica y se van pasando flasbaks de gente pegandole.Por último se ve como abandona el ascensor.
•  Notas: los flalsbacks tienen la imagen en blanco y negro. Suena la canción de "Unfinished life"

PROYECTO 1. Storyboard (toma4)

TOMA 4:

• DURACIÓN: 40 segundos

•  ESCENA:
•           

•  ACCIÓN:  se ve como la chica camina por un pasillo (es enfocada por detrás) va con la capucha puesta y el cuchillo se ve en su mano. Se ve como le preta al boton del ascensor y se le enfoca de frente la cara cuando se estan cerrando las puertas.
•  NOTAS: sigue sonando la canción de "Requiem for dream"

PROYECTO 1. Storyboard (toma3)

TOMA 3:

• DURACIÓN: 20 segundos.                                                   
•  ACCIÓN: se ve como la chica coge el cuchillo y sale por la puerta de su casa. Durante unos segundos se enfoca la puerta cerrada.
• NOTAS: suena la canción de "Requiem for dream"
• ESCENA:

PROYECTO1. Storyboard (toma2)

TOMA 2:

• DURACIÓN: 30 segundos 

• ESCENA:  

 

• ACCIÓN: se ve como la chica sale de su cuarto y se enfoca durante unos segundos la puerta cerrada.
• NOTAS: sigue sonando "Burn in my light".

PROYECTO 1. Storyboard (toma1)

El corto es mudo, pero incluire canciones para sustituir los dialogos.
TOMA 1:

• DURACIÓN: 1 minuto aproximadanmente
• ESCENA:

• ACCIÓN: una chica esta sentada en su cuarto apoyada contra la pared, está enfadada, siente odio hacia alguien, se le ve en la cara. Lleva un ojo morado. Esta escuchando música por los cascos.
• NOTAS: la música que escucha la chica está muy alta y se puede oir en la camara. La canción es "Burn in my light"

EJERCICIO 16

Había que recortar un vídeo a 20-30 segundos y en un instante que fuera interesante hacer una captura de pantalla, editarla e incorporarla al vídeo como una foto mas.



EJERCICIO 15

Haciendo unas 80-100 fotos, con una cámara digital y trípode, había  que realizar una breve Stop Motion.



EJERCICIO 14

Había que grabarse la voz con audacity y eligir una canción, para crear un micro-programa de radio, presentando y despidiendo el tema.

EJERCICIO 13

Enste ejercicio había que añadir título, subítulo y creditos al ejericio 12.

EJERCICIO 12

 Había que subor una película editada a youtube.

imagen original

monstruo cantando

monstruo diciendo Oh

EJERCICIO 11

Había que coger el ejercicio 6 y hacer que las etiquetas, flechas y nombres fueran apareciendo y desapareciendo en la imagen, es decir, convertir la imagen en un gif.

ejercicio 6 "imagen inicial"

gif a partir del ejercicio 6 "resultado"

EJERCICIO 10


En esta actividad había que buscar un dibujo animado sencillo, yo he escogido los minions, y edita la boca para "que cante".

imagen inicial

minio cantando

EJERCICIO 9

En este ejercicio había que hacer un gif.

gif de un coche chocandose contra un árbol

EJERCICIO 8

Teníamos que buscar en internet un tutorial que nos gustara, he intentaramos hacerlo.

Imagen 1

Imagen 2

Foto 3

Resultado

EJERCICIO 7

 Había que hacer una fotografía panorámica a partir de imágenes que nosotros habíamos hecho.

Foto 1

Foto 3

Foto 2

Resultado

EJERCICIO 6

En está actividad había que buscar una imagen y explicar sus partes con carteles  y flechas.

Resultado

Imagen original

EJERCICIO 5

En esta actividad había que hacer un comic con photoshop.

Ejercicio 4

En esta actividad habia que combinar dos fotos. Recortando la silueta de una y pegándola en el fondo de la otra de manera que quedara realista

Imagen 1 (croke park)

Imagen 2 (yo)

Resultado (yo en croke park)

Ejercicio 2

 Verano en Dublín

Dado que este verano he estado un tiempo viviendo en el extranjero, voy a contar un poco la experiencia y a dar unos cuantos trucos a la hora de hablar en otro idioma que no es el tuyo.

1.  Yo estuve viviendo con una familia, y en esa situación lo primero que debes quitarte de la cabeza es el pensar que no vas a estar a gusto en la casa o que van a tratarte mal, eso solo ocurre en contadas ocasiones.
2. Los primeros días te puede agobiar la idea de no saber si te estas expresando bien o si en cambio no estas diciendo más que tonterías, pero ante esa situación no debes reaccionar callándote y dejando de hablar, sino más bien lo contrario, cuanto más hables más aprenderás. En verdad ellos te van a entender igual ya te confundas de tiempo verbal o te dejes algún auxiliar a la hora de hacer una pregunta.
3. En cuanto a la comida lo mejor sera que te hagas a la idea de que en España se come como en ningún sitio y vete despidiendo del aceite y productos parecidos porque no los vas a ver ni en pintura. Suelen comer muchas ensaladas, pan (de molde) y mantequilla, mucha mantequilla. En mi caso un día pregunte si para cenar podía hacer comida española y así "mis padres" irlandeses también probaban la cocina de mi país, les encanto la comida y de paso yo también aproveche para comer una buena comida. Pero al margen de que su comida es diferente al final te acaba gustando y pronto te acostumbras a los horarios de las comidas.
4. Un lugar al que no puedes faltar si vas a Dublín es el Ha’penny Bridge, llamado así porque antiguamente el que quisiera cruzar el puente tenía que pagar medio penique.

Ha’penny Bridge

Todo lo de más tampoco es muy diferente. Es una experiencia que a mi me ha encantado, conoces a mucha gente de distintos países, conoces un nuevo país y además aprendes ingles, se lo recomiendo a todo el mundo.

Curso 2013/2014

Esta es mi primera entrada en este blog, donde  durante todo el curso lo utilizare para la clase de informática.